为把脉新时代学校体育发展动向，10月24日下午，我系特邀江西省特级教师、体育学科带头人、体育学科骨干教师、南康中学陈建锋老师，在图书馆科报厅开展一场主题为“聚焦‘核心素养’下的学校体育与体育教学变革”的讲座，为学子们深入解读"双减"政策背景下学校体育与教学变革的路径，为新时代学校体育工作提供了系统思路与实践方向。参与此次讲座的有体育系全体老师以及23级、24级体育教育专业同学，讲座由体育系副主任林树华主持。
陈建锋老师开宗明义："核心素养时代，体育教学必须从‘体’到‘育’的深度转型。"他指出，面对青少年抑郁检出率24.6%、高中生近视率81%等严峻挑战，体育教育已成为国家安全战略的重要组成部分，习近平总书记的嘱托为学校体育工作指明了方向。
陈建锋分析，学生体质问题源于家庭"重成绩轻运动"、社会静态生活方式及学校体育课被挤占等因素。对此，他提出"三维突破"策略：一是要革新课堂教学，采用"体育选项走班制"；二是升级课外锻炼，保障每天两小时活动；三是要重构评价体系，将体育纳入学业水平考试。他还强调体育教师需向"全科型"转型，并以自身课题研究为例，为教学改革提供参考。
讲座尾声，陈建锋以"文明其精神，野蛮其体魄"与在场教师共勉。他指出，体育教育的终极目标是培养"终身运动者、责任担当者、问题解决者"。此次讲座既有政策高度，又有实践温度，为学校体育教学变革注入了新动能，也将推动核心素养导向的体育教学改革持续深化，为学生全面发展筑牢健康根基。
